вторник, 19 декабря 2017 г.

Русский язык

Мы заканчиваем работу над теоретической частью темы "Наречие". Вы научились видеть наречие в тексте, отличать его от других частей речи.
Домашняя работа выложена в документе.
Здесь 2 задания.
Первое  направлено на закрепление темы и отработку умения отличать степени сравнения прилагательных и наречий.
Второе задание - основа вашей проверочной работы. Это орфографический минимум (своеобразный словарный диктант). Вам надо подготовиться его написанию. По этому  словарному диктанту будет и грам. задание. Оценок будет две, и обе они  пойдут в журнал.

воскресенье, 10 декабря 2017 г.

Литература

Мы с вами знакомимся с "Песней о купце Калашникове...", написанной М. Ю. Лермонтовым. На уроке прочитали первую часть, увидели, каким автор показывает читателям Ивана Грозного, сравнили этот образ с князем из былины.
Дома вам предстоит узнать, как же развивались события в "Песне...". Для этого прочитайте вторую часть, выполните словарную работу.
Определите, правильно ли истолковано значение слов, встречающихся в лермонтовской «Песне»? Исправьте ошибки там, где это необходимо, записав правильный вариант.

Кручиниться       —      взбираться на      кручи.                
Фата — «большой шёлковый плат…<…> коим женщины покрывают голову и часть стана»        (В.И.Даль).                  
Сваха  — та, кто сватает невесту по поручению  жениха или родителей его.        
Простоволосая   — женщина с некрашеными волосами.           
Перевенчана       —      повенчана  несколько  раз.           
Трапеза     —      пища,   еда.           
Супротив   —      напротив.           
Аргамак    —      огнестрельное     оружие.              
Отороченный — боязливый,         тот, которого «оторопь берёт».   
Вечерня     —      вечеринка  у       подруги.            
Сажень      —      девушка, испачкавшаяся в саже с головы до ног, русское название Золушки.
Тороватый — «великодушный, щедрый»        (В.И.Даль).

Также не забывайте при чтении выписывать из текста поэмы сравнения, характеризующие главных героев. В скобках   отметьте, кто сравнивает. Подумайте, почему это важно.

Алена Дмитриевна - _______________________________

Купец Калашников - _______________________________

Кирибеевич - _____________________________________


воскресенье, 3 декабря 2017 г.

Подготовка к к.р.

Выкладываю тестовое задание, чтобы еще раз повторить тему "Деепричастие" и подготовиться к проверочной работе по теме.
На контрольной в классе будет диктант и небольшое грам. задание по работе с текстом (подобное  тому, что  дано в этом  варианте).

Чтобы попасть на контрольную работу, перейдите по ссылке.

Отработать еще раз причастные и деепричастные обороты можно вот на этих предложениях.

пятница, 1 декабря 2017 г.

Домашняя работа

Еще одна домашняя работа в виде небольшого практикума.
Благодаря этой работе мы повторим тему "Знаки препинания при деепричастном обороте".

Самостоятельная работа № 10.

вторник, 28 ноября 2017 г.

Деепричастия во фразеологических оборотах

Интересно, а много ли вы знаете фразеологизмов? Да еще чтобы в них входило деепричастие или целый деепричастный оборот? Думаю, что немного. ТОгда будем тренироваться.
Выкладываю презентацию, в которой каждому из вас надо будет записать фразеологизм с деепричастным оборотом. И не просто записать, а еще подобрать иллюстрацию, указать значение фразеологизма и оставить ссылку на ту страничку, где откуда вы взяли картинку.
Будьте внимательны при выполнении задания.

Презентация.

Домашняя работа

Домашняя работа по теме "Деепричастие".
Благодаря этой самостоятельной работе вы повторите повторите теоретический материал и отработаете его на практике.

Самостоятельная работа № 9.

воскресенье, 26 ноября 2017 г.

Буктрейлер


В 2013 году мы с ребятами уже читали книгу "Время всегда хорошее" и делали буктрейлеры. Вот один из них:.


В книге "Время всегда хорошее" говорится о школьниках, которые переместились во времени: из 1980 г. в 2012 г. и наоборот. А вот все ли правда, что написано в книге или там много художественного вымысла? Давайте разбираться.
Предлагаю создать музей книги. Только так же,  как и А. Жвалевский мы совместим книгу  с реальностью. И для этого придется потрудиться. Если залы о современной школе будет сделать просто: вы ведь все на сегодняшний момент школьники, то вот узнать, как же учились школьники в СССР, вам надо будет у своих родителей. Итак, что же надо сделать?
1. Расспросите  подробно своих мам и пап о том, как они учились в школе:
- сколько уроков у них было каждый день,
- сколько времени они тратили на выполнение домашнего задания,
- отвечали ли  они на уроках устно или так же, как вы, решали только тесты,
- чем они занимались в свободное время,
- разрешалось ли им ходить в школу без формы (какая была форма),
- можно ли было девочкам краситься,
- можно ли было остаться в школе после уроков и попить чай с учителями,
- строгие или нет у них были учителя и т.д.
(Вспомните  книжное  описание школы 1980 года, добавьте вопросы на свое усмотрение).
Ответы родителей, бабушек и дедушек запишите на листочек и принесите в класс.

2. Спросите у родственников, не осталось ли у них школьных фотографий. Возможно, они на время дадут нам их в музей?

3. А может быть у родственников остались какие-то школьные предметы (старые тетради, дневники, пионерский галстук и т.д.) Было бы здорово, если бы наш интерактивный музей пополнился и такими предметами.

Ну что ж, время не ждет. За работу.

Задание по литературе

Мы с вами прочитали книгу А. Жвалевского и Е. Пастернак "Время всегда хорошее". Самое интересное, что авторы этого произведения живут и здравствуют в Белоруссии, много выступают и на территории России, представляя свои произведения.

Андрей Жвалевский ведет свой сайт, где пишет о выпущенных  книгах, о задумках, собирает отзывы школьников на повести и рассказы. Если вы хотите заглянуть к нему на страничку, то вам сюда: сайт Андрея Жвалевского.
А эта страничка посвящена книге "Время всегда хорошее".
Здесь можно посмотреть буктрейлеры и  интерактивные плакаты, созданные ребятами из разных школ.
Здравствуйте, дорогие семиклассники.
Этот блог для вас.
Здесь буду выкладывать различные задания, которые помогут вам отработать правила русского языка, так же будут написаны объемные задания к урокам литературы и просто дополнительная информация, которая поможет вам расширить свой кругозор.