До экзамена осталось чуть больше недели. Что можно еще почитать и порешать , кроме тестов на "Решу ЕГЭ".

1. К заданиям 4-7 - книга Нарушевича "Лексические нормы".

2. К заданиям 5 - 8 + разбор разных речевых и грамматических ошибок - книга "Интенсивный курс русского языка. Почему так не говорят по - русски".

3. Стоит посмотреть презентацию "Ловушки ЕГЭ" (составлена из разных презентаций Егораевой, еще одной ученой, работающей над созданием КИМов по русскому языку)

4. Для тренировки сборник под ред. Васильевых, Дощинского и др. 50 вариантов

5. Для отработки разных правил, которые никак не укладываются в голове - книга Розенталя "Подготовка к ВУЗу"

6. Задание 12 - гласная перед НН в причастиях. Список , скорее всего, исключений, которые тоже могут выстрелить.

PS: если есть какие-то вопросы, то пишите, приходите.

 Итак, задание на следующую неделю.
 К понедельнику, 18.04

ТЕКСТ

К среде, 20.04 (задание 26, отработка)

ТЕСТ для тренировки (ответы в конце документа)

Алгоритм работы с заданием:
- прочитайте внимательно данные средства выразительности
- с помощью таблички постарайтесь определить, что вам дано: тропы, лексические, синтаксические средства, фигуры, можно записать рядом со средствами выразительности вид, что вы определили
- приступайте к выполнению задания

 Очередной текст, что мы разбирали на уроке  4.04.22.

Ваша задача - написать по нему сочинение. Отрабатываем клише)

ТЕКСТ

 Задание: из предложенного списка выберите любое стихотворение Сергея Есенина, подготовьтесь читать его наизусть.
НА уроке надо будет не только прочитать стихотворение, но и дать историческую справку (когда было написано, был ли повод для написания), а также  обосновать свой выбор.

СРОК - 3.03, четверг

Список стихотворений:

"Я иду долиной, на затылке кепи..."

"Шаганэ, ты моя, Шананэ..."

"До свиданья, друг мой, до свиданья..."

"Отговорила роща золотая..."

"Письмо матери"

"Письмо женщине"

"Не жалею, не зову, не плачу..."

"Заметался пожар голубой..."

"Мне осталась одна забава..."

"Да! Теперь решено. Без возврата..."

"Собаке Качалова"

"Никогда я не был на Босфоре..."

"Жизнь — обман с чарующей тоскою..."

"Несказанное, синее, нежное…"

"Я спросил сегодня у менялы..."

"Дорогая, сядем рядом..."

"Руки милой — пара лебедей ..."

* Возможны свои варианты)

 Итак, задание 19 и 20.
С этого года оба они направлены на знаниями особенностей расстановки знаков в СПП. В теории, что приготовили Инна и Аня как раз все и прописано.

ТЕОРИЯ

Стоит также прочитать теорию в учебнике Великовой, там все и даже больше.

Для понимания своих знаний по теме предлагаю сделать сначала вот этот тест, потом, проанализировав ошибки, начать изучение теории и ее отработку.

ТЕСТ для понимания

Задания из учебника Великовой:

Из учебника Великовой:

- стр. 217 упр. 1

- стр. 219  упр. 1

- стр. 240  упр. 1 (типы придаточной связи)

- стр. 243 упр. 1

- стр. 314 упр. 1 (сложные синтаксические конструкции)

 Текст для сочинения

Проверяем в понедельник, 28.02

 Текст для сочинения к понедельнику

(1)Родина... (2)Я живу с чувством, что когда-нибудь я вернусь на родину навсегда. (3)Может быть, мне это нужно, думаю я, чтобы постоянно ощущать в себе житейский «запас прочности»: всегда есть куда вернуться, если станет невмоготу. (4)Одно дело жить и бороться, когда есть куда вернуться, другое дело, когда отступать некуда. (5)Я думаю, что русского человека во многом выручает сознание этого вот – есть еще куда отступать, есть где отдышаться, собраться с духом, (б)И какая-то огромная мощь чудится мне там, на родине, какая-то животворная сила, которой надо коснуться, чтобы обрести утраченный напор в крови. (7)Видно, та жизнеспособность, та стойкость духа, какую принесли туда наши предки, живет там с людьми и поныне, и не зря верится, что родной воздух, родная речь, песня, знакомая с детства, ласковое слово матери врачуют душу.
      (8)Я долго стыдился, что я из деревни и что деревня моя черт знает где – далеко. (9)Любил ее молчком, не говорил много. (10)Служил действительную, как на грех, во флоте, где в то время, не знаю, как теперь, витал душок пижонства: ребятки в основном все из больших городов, я и помалкивал со своей деревней. (11)Но потом – и дальше, в жизни – заметил: чем открытее человек, чем меньше он чего-нибудь стыдится или боится, тем меньше желания вызывает у людей дотронуться в нем до того места, которое он бы хотел, чтоб не трогали. (12)Смотрит какой-нибудь ясными-ясными глазами и просто говорит: «вяцкий». (13)И с него взятки гладки. (14)Я удивился – до чего это хорошо, не стал больше прятаться со своей деревней. (15)Конечно, родина простит мне эту молодую дурь, но впредь я зарекался скрывать что-нибудь, что люблю и о чем думаю. (16)То есть нельзя и надоедать со своей любовью, но как прижмут – говорю прямо.
       (17)Родина... (18)И почему же живет в сердце мысль, что когда-то я останусь там навсегда? (19)Когда? (20)Ведь непохоже по жизни-то... (21)Отчего же? (22)Может, потому, что она живет постоянно в сердце и образ ее светлый погаснет со мной вместе. (23)Видно, так. (24)Благослови тебя, моя родина, труд и разум человеческий! (25)Будь счастлива! (26)Будешь ты счастлива, и я буду счастлив.
(по В. М. Шукшину)