воскресенье, 9 декабря 2018 г.

Подготовка к контрольной работе по теме.

1. Повторить теоретический материал по теме "Односоставные предложения".
2. Прорешать  к.р. вариант 1. 

пятница, 5 октября 2018 г.

Насколько показывает статистика, много ошибок было сделано на речевые ошибки. Где все это можно отработать?
Тема "Паронимы".
Список слов, включенных в словарь для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
Тесты на отработу:
- сайт Захарьиной: тест 1 / тест 2/ тест 3/ тест 4/ тест 5/ тест 6
- сайт ВИДЕОТЬЮТОР

Задания на омонимию разных частей речи.
- теория (сайт ...)
- сайт ВИДЕОТЬЮТОР

Задания на составление словосочетаний со связью УПРАВЛЕНИЕ:
- сайт ВИДЕОТЬЮТОР

четверг, 20 сентября 2018 г.

Домашнее задание на субботу, 22 сентября.

Отработка темы "Слитное - раздельное написание слов".
1. Сайт Захарьиной : тест 1 / тест 2.

2. Составьте карточку из 15 предл. со словами на данное правило. При составлении можно пользоваться сайтом Видеотьютор.

пятница, 14 сентября 2018 г.

Домашнее задание на понедельник, 17 сентября.

1. Отработать тему "Правописание корней с чередованием" можно
- на сайте Захарьиной:    тест 1  /  тест 2 ,
- на сайте "Грамота.ру".
2. Составьте для одноклассников  карточку из 25 словосочетаний на правило "Правописание корней с чередованием".
Слова для словарного диктанта можно взять на сайте "Видеотьютор".


четверг, 13 сентября 2018 г.

Домашнее задание к субботе, 15 сентября.

1. Повторить еще раз теорию на правило "Правописание Ъ и Ь в словах" (теория и тренировка):сайт "Грамота.ру" (задание выполняем прямо на сайте).
2. Составить на отдельном листе  карточку на правило "Правописание Ъ и Ь в словах"  - 25 словосочетаний. На месте Ъ или Ь сделать пропуск.
Материал, откуда можно взять примеры на правило: сайт "Видеотьютор", практика.

Повторить материал по теме "Корни с чередующимися гласными".  Если теории нет в опорных конспектах, то заполнить схему .



Теорию можно посмотреть в электронном учебнике Розенталя.

среда, 29 августа 2018 г.

Задание для первых уроков русского или литературы (любой МОЙ первый урок).

Чем занимаемся? Слушаем друг друга.


Тема рассказа: литературный герой , с которым я бы сделал селфи.

План рассказа:
1. Автор.
2. Название книги.
3. Жанр (если он имеет место быть).
4. Кратко о герое (имя и фамилия, чем занимается)
5. Обоснуйте свой выбор (не менее 5 предл., оперируя фактами из книги)


Время рассказа - 1 минута.