Домашнее задание по русскому 
Начинаем отрабатывать задание 8 - грамматические ошибки.

СРОК - среда, 16 декабря (надеюсь, что проверим в школе)

ЗАДАНИЕ в файле.

Выполнять в ОК и в рабочих тетрадях

 Итак, очередное знакомство с Некрасовым

1. Прочитать поэму Некрасова "Кому на Руси жить хорошо?". Постараться ответить на вопрос: кому все же живется хорошо на Руси?

 2. Индивидуальная работа на онлайн доске Padlet: https://ru.padlet.com/larochka1211/x29n1jwuwkclmvr9 
Всем остальным познакомиться с собранным материалом и подумать, так ли хорошо живут упомянутые герои. 

3. Почитать доп. информацию по поэме:

 сайт ПОЛКА: https://polka.academy/articles/574 сайт БРИФЛИ: https://briefly.ru/nekrasov/komu_na_rusi/ 

видео "Непонятный Некрасов" - https://www.youtube.com/watch?v=nG-bgPx8UIo&ab_channel=%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%A5%D1%83%D0%B4%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2 

Быков о поэме - https://lit.wikireading.ru/21744 

Лирика Некрасова

 Задание по лирике Некрасова.
Срок - среда, 25.11
Как работаем - в группе, по партам 
Что надо сделать:
- найдите свою тему, распределите  стихотворения, прочитайте их, постарайтесь ответить на вопросы, данные в листочке,
- составьте свое выступление в единой презентации, подготовьте по ней выступление,
- не забудьте подготовить выразительное чтение ваших стихотворений (здорово, если текст будет на слайде перед одноклассниками)

Выступаем на онлайн уроке.

Задания на картинках

Русский

 Итак, очередная домашняя работа к 21.10 по русскому языку по теме "Морфологические нормы имен сущ.".

Полезные списки сущ. с окончаниями в Р. п. и в Им. п.

Домашнее задание (можно вывести и прорешать или списать, прорешивая)

Будет проверочная работа по этой теме

ЛИТЕРАТУРА.   Домашнее задание к среде, 23.09. 
На уроке мы, читая 1 часть, 1 главу, начали  составлять анкету Обломова.  Искали и записывали информацию по пунктам:
1. Значение имени, отчества и фамилии
2. Возраст, национальность, место жительства
3. Род деятельности и основное занятие
4. Что любит
5. Что не любит
6. Черты характера

1) Дома надо дописать эту анкету, прочитав в 1 части главы 5 и 6.

2) Прочитать   9 главу "Сон Обломова".

Читая главу, собираем материал.
1. Как был устроен мир с точки зрения жителей Обломовки.
2. Что представлял жизненный цикл жителей Обломовки (из чего состоял каждый день, каждый год жизни).
3. Как воспитывали детей в Обломовке.
4. Основные занятия обломовцев
5. По мнению литературоведов, при описании Обломовки Гончаров рисует перед читателями ИДИЛИЧЕСКИЕ КАРТИНКИ жизни. Найдите в главе  примеры таких картинок.

Для справки:  идилия (идилические картины жизни) = пастораль = буколики = сцены из пастушьей жизни. Это идеальное описание природы, где человек отдыхает душой, где ему никто не мешает, ничто не омрачает его спокойствия.
____________________________________________
К уроку понадобятся маркеры, цветные ручки, различные картинки.
Будем делать коллаж: надо будет изобразить  картину мира с точки зрения жителей Обломовки .

Биография И. А. Гончарова

ЛИТЕРАТУРА

 Задание к четвергу, 10.09.

Прочитайте статью И. Н. Сухих о биографии Ивана Александровича Гончарова. Выполните в тетради следующие задания:

1. Выпишите хронограф Гончарова (он дан в начале статьи).

2. Подумайте, какие события биографии писателя, не отраженные в хронографе, вам кажутся значимыми? Добавьте их в хронограф И. Н. Сухих.

3. Читая статью И. Н. Сухих, записывайте  свои предположения о личности писателя, о чертах его характера, об его  интересах.

 Итак, задание для пятых парт.

Тема: РЕАЛИЗМ.
Вопросы для освещения.
1. Реализм как направление в искусстве (когда появился, кем создан, основные деятели искусства, реализм в России) - краткая справка.
2. Основные принципы реализма.
3. Реализм в литературе (авторы, жанры, фамилии писателей).
4. Реализм в литературе (особенности языка, типы героев)
5. Реализм в архитектуре
6. Реализм в живописи

Готовим презентацию в гугл документах. Картинки для понимания вашего рассказа обязательны.

САйты для подготовки:
1. Большая российская энциклопедия

2. Культура - здесь и сейчас

3. Сайт учителя МХК 

4. Википедия

5. Сезоны года