Итак, задание по направлению РОМАНТИЗМ.
Кто работает: ученики, сидящие за 4-ми партами на каждом ряду.

СРОК: пятница, 22.11

План рассказа:
1. История появления этого направления (предпосылки и исторические события; основатели)
2. Философия романтизма.
3. Романтический герой (основные черты, характер, что делает и т.д.)
4. Русский Романтизм
5. Романтизм в живописи (основные черты; самые известные художники и их картины; примеры романтизма в картинах).
6. Известные  писатели , работавшие в этом  направлении. (Не просто перечислить, но и назвать их основные  произведения; особое внимание обратить внимание на Байрона и его романтическое творчество)


Где можно посмотреть:
- романтизм в живописи
- о романтизме
- романтизм в литературе
- романтизм

На урок стоит принести презентацию.

В преддверии обсуждения романа В. Гюго "Человек, который смеется".
Мне кажется, что буктрейлер удался!

Задание на отработку темы "ССП"

В эл. учебнике:
стр.  90  упр. 172  (задание 1, 2, 4)
стр.  88  упр.  169 (задание 1, 2)
стр. 95   упр. 178 (задание 1)
стр. 96 упр. 180 (задание 1)

Для подготовки к проверочной работе  (она будет в среду, 20.11):
- повторить темы: (отличие ССП от предложений с однородными членами/ когда не ставится запятая в ССП/  разряды сочинительных союзов);
-  нужно порешать тесты Захарьиной .


ТЕСТ 1

ТЕСТ 2

Будьте внимательны: ответы тестов должны быть записаны в тетради, ошибки объяснены.

Следующие три урока мы посвятим выполнению проекта.
ТЕМА:Создание сборника, включающего в себя повести Н. М. Карамзина "Бедная Лиза" и "Станционный смотритель" А. С. Пушкина".
По желанию творческой группы круг произведений может быть расширен: стоит добавить в ваш сборник произведения, где описывается неравная (по социальному статусу)  любовь.

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ:

- придумать название сборника,

- нарисовать обложку сборника,

- написать вступление к сборнику,

- создать словарь устаревших слов (по 10 слов в словаре).

ЧТО ОТРАЗИТЬ ВО ВСТУПЛЕНИИ:
- почему переиздание повестей необходимо;
- кому адресован сборник;
- что объединяет повести и делает возможным их соседство;
- какие эстетические, нравственные, философские открытия можно сделать, читая эти произведения.

!!!   Вступление пишет каждый ученик. В понедельник на уроке формируете общий вариант. 

СРОК:
пятница - подготовка проекта,
понедельник - 1 урок составляем вступление к сборнику, на 2 уроке - слушаем выступления.

 

Ссылка на документ с сочинениями

Николай Михайлович Карамзин

Николай Михайлович Карамзин

18 век был богат на талантливых писателей. Яркой личностью был и Николай Михай-
лович Карамзин. Потомкам он известен, в первую очередь,  как великий историк. Как же 
сложилась его жизнь? Об этом вам предстоит прочитать в статье Игоря 
Николаевича Сухих "Годы: от великого путешественника до "графа истории". 

Составьте и запишите в тетради сложный назывной план по биографии Карамзина.
______________________________________________________________
Что такое "сложный назывной  план"?

Планы бывают нескольких типов: вопросный, назывной, тезисный и т.д.. 

  Вопросный план. Записывается в форме вопросов к тексту; каждому 
информативному центру текста соответствует один вопрос. При составлении
 вопросного плана желательно использовать вопросительные слова, а не 
словосочетания с частицей ли (например: Как.., Сколько.., Когда.., Почему... 
и т. д., но не Есть ли..., Пришел ли... и т. п.). 

  Тезисный план – план из тезисов глагольного строя (например: 
Многие животные и птицы пользуются звуками, которые мы не слышим).

 Назывной план – план из тезисов номинативного строя, т.е. названия
 частей выражены именами существительными (например: Использование 
животными и птицами неслышимых звуков, или образование Карамзина).

Сложный план подразумевает расширенное описание происходящего 
в статье. Оформляется он следующим образом:
1. Рождение писателя и детские годы.
    1.1. Детство
    1.2. Домашнее образование.
    1.3. Учеба в гимназии.
2. Великий путешественник.... 

Итак, еще одно  направление в искусстве. Готовят рассказ о нем третьи парты.
Тема: сентиментализм.

1.Сентиментализм как направление в искусстве (когда возник, кто был основателем, основные принципы)
2. Сентиментализм в театре (особенности)
3. Сентиментализм в литературе (основные жанры, авторы, произведения, есть ли в них что-то общее, русские писатели - сентименталисты)
4.Сентиментализм в живописи (особенности картин, написанных в этом жанре)
5. На примере картины О. Кипренского "Бедная Лиза"рассмотреть сентиментализм (что изображено, символы, их значение)
6. Сентиментализм в садово-парковом искусстве (примеры парков Версаля, Петродворца: фото и рассказ об особенностях)

СРОК: пятница, 18.10.

Полезные ссылки.
1. Википедия.
2.Русские писатели и поэты
3.Энциклопедия Кругосвет
4.Сентиментализм в парковой культуре
5.Сентиментализм в живописи